Schulleiter R. Troidl gratuliert den beiden Erasmusbeauftragten StD S. Siedentop und der Personalratsvorsitzenden S. Rößler zu der Erasmus Akkreditierung 2022.
von li. nach re.: OStD R. Troidl, FOLin S. Rößler, StDin S. Siedentop
Das Berufsvorbereitungsjahr PFLEGE & BETREUUNG
am BSZ Regensburger Land bereitet Sie auch
auf die Berufsfachschule für Sozialpflege vor.
Besuchen Sie uns !
Wir informieren Sie gerne : BVJ
Informationen zur bundesweiten Kampagne der Polizei gegen die Verbreitung von Kinderpornografie finden Sie unter folgendem Link :
Mit zwei Kurzfilmen, ausführlichen Berichten im Internet und Handreichungen können sich Eltern, Lehrkräfte und Schüler*innen über die Präventions-Kampagne informieren.
Ein Abenteuer erwarteten sie allemal, als sich die 6 Schüler*innen der Abschlussklasse der Berufsfachschule für Ernährung und Versorgung, EV12, zusammen mit ihren Lehrkräften auf die Reise nach Korfu begaben. Im Rahmen von Erasmus+ leisteten sie im Agrotourismus-Betrieb Honigtal-Farmland der Familie Avlonitis ein zweiwöchiges Praktikum.
Die Besonderheit an diesem Praktikum : Neben dem fachpraktischen Einsatz in der Küche, bei der Gästebewirtung und Kinderbetreuung sowie bei der Restaurantgestaltung fand in Anknüpfung an die betrieblichen Abläufe auch gleich angewandter Theorie-Unterricht in Ernährungslehre, Betriebswirtschaft und Erziehen/Betreuen statt.
Da einige Schüler*innen der EV12 aus privaten Gründen nicht nach Korfu mitreisen konnten, wurden sie parallel am BSZ Regensburger Land unterrichtet, wobei die Lerninhalte an den beiden Lernorten Regensburg und Korfu aufeinander abgestimmt waren. So bereitete die BSZ-Gruppe auch in der Schulmensa schmackhafte griechische Gerichte zu. Organisation, abwechselnde Praktikumsbetreuung auf Korfu und gegenseitige Vertretungen am BSZ leisteten die beteiligten Lehrkräfte Frau Neft, Frau Schindlbeck, Frau Siedentop und Frau Schmidbauer selbst.
Honigtal-Farmland nimmt seit zwei Jahren Praktikant*innen der BFS für Ernährung und Versorgung auf. In dem Agrotourismus-Betrieb wird auf Nachhaltigkeit geachtet. So versorgt man sich dort im Sinne einer ökologischen Kreislaufwirtschaft weitgehend selbst mit Lebensmitteln. Auf der Farm leben viele Nutztiere wie Hühner, Schafe und Schweine fernab von jeglicher Massentierhaltung. Obst und Gemüse stammen ebenso aus dem eigenen Anbau und werden täglich frisch in der Küche verarbeitet. Die Gäste der Ferienanlage, meist Familien, finden das Konzept toll – und wir auch !
In der offenen Küche – dem von allen Seiten einsehbaren Herzstück von Honigtal – durften nun die Schüler*innen mitarbeiten und miterleben, wie aus den Auberginen des Gemüsegartens Moussaka oder allgemein aus Farmland-Produkten und einigen regional eingekauften Erzeugnissen Spezialitäten der modernen korfiotischen Küche werden.
Mit viel Engagement und guter Laune wurden die Praktikant*innen vom Betriebsmanager Andreas Avlonitis und den Köchen Elvis und Andi angeleitet. Dass die Konversation meist auf Englisch ablief, war zwar eine Herausforderung für alle Beteiligten, aber nicht wirklich ein Problem. Spracherwerb und Kennenlernen von europäischen Kulturen gehören neben den beruflichen und persönlichen Lernaufgaben zu den zentralen Inhalten von Erasmus+-Auslandsaufenthalten.
In der freien Zeit standen neben Wanderungen in Olivenhainen oder zum Strand auch Ausflüge zu regionalen Manufakturen für Olivenöl und Süßwaren sowie nach Korfu-Stadt auf dem Programm. So lernten die Praktikant*innen nicht nur Land und Leute kennen, sondern auch die typisch griechische Gastfreundschaft.
Das Feedback der Praktikant*innen für das in dieser Form neukonzipierte Praktikum fiel bzgl. Unterkunft/Verpflegung, Arbeits- und Gruppenklima, Lernzuwachs und Freizeitgestaltung äußerst positiv aus. Einige Schüler*innen der EV12 haben sich schon jetzt die Zusage für einen (weiteren) Lernaufenthalt auf Honigtal nach der Abschlussprüfung gesichert.
Text und Bilder
Gudrun Schmidbauer, Klassenleiterin EV 12
Wie jedes Schuljahr wurde auch heuer am BSZ Regensburger Land eine Projektwoche zum Thema “fair gehandelte Lebensmittel” durchgeführt. Die Religionslehrkräfte unserer Schule besprechen und bearbeiten unter dem Gesichtspunkt ? Unsere Schöpfung bewahren ? das Thema ?fair gehandelte Lebensmittel und Produkte ? im Religionsunterricht. Hierbei wird das Fair-Trade-Label vorgestellt und die Standards, die dabei eingehalten werden müssen besprochen. Die Schüler und Schülerinnen wählen dann in kleineren Teams ein Thema aus und gestalten hierzu Plakate. Diese werden im Anschluss im Religionsunterricht präsentiert. Während der Projektwoche werden diese Plakate in der Aula unserer Schule ausgestellt und können betrachtet werden. Zum Abschluss gab es eine Woche lang einen Verkaufsstand von fair gehandelten Lebensmitteln in der Aula. Aufgrund der Erfahrungen in den letzten Jahren, wurde Schokolade, Schokoriegel, Tee und Kaffee angeboten. In Zusammenarbeit mit einer Gärtnerei wurden sogar am ersten Tag fair gehandelte Rosen verschenkt. Der Verkauf wurde von den Schülern organisiert und durchgeführt. Die zehnten Klassen des Fachbereichs Kinderpflege besuchen zur Vorbereitung den Eine-Welt-Laden in Regensburg. Energie verbrauchen, sparen und tanken Gleich zu Beginn des Schuljahres wurde von dem ?Gut drauf-Team ? unserer Schule eine Woche der Gesundheit und Nachhaltigkeit organisiert. Diese Woche verlief unter dem Motto „Energie verbrauchen, sparen und tanken“
In den einzelnen Abteilungen wurde zuvor überlegt, welche Angebote für die Schüler und Schülerinnen gestaltet werden können. Nachdem alle Vorschläge eingegangen waren, wurde geordnet, strukturiert und gebündelt. Es entstand ein einzigartiges, vielseitiges und unglaublich kreatives Angebot. Nach einer Woche der Organisation und Vorbereitung in den einzelnen Klassen könnten die Schüler am Tag der Durchführung zwischen folgenden Aktionen wählen : Hände im Einsatz ? gefühlvoll spüren, wahrnehmen und entspannen Fantasiereise mit Entspannungsmusik Wie groß ist den ökologischer Fußabdruck ? Sonnen- und Hautschutz Bewegungsparcours in der Turnhalle Entspannung mit Ayurveda Komm in den Wald und öffne deine Augen ! Handykonsumverhalten junger Menschen im Hinblick auf Energie und Ressourcenverbrauch Wer wird Energiesparer ? Energiespiele : Kabelsalat, Energiememory Endlich wieder Zeit : Zeitfresser und Zeitdiebe entdecken Spüre deine Füße : Fühlpfad Wohlfühloase : Ruhe dich aus ! Duft- und Wellnesstheke Gewürze mit allen Sinnen erleben Hirsepflänzchen ? gesund und lecker Jeder Schüler bekam einen Laufzettel, der auch als Anwesenheitsnachweis diente. Den einzelnen Stationen wurden Kreditpoints zugeteilt. Insgesamt sollte jeder Schüler 15 Kreditpoints erreichen. Die Laufzettel wurden nach dem Durchlaufen der Station unterschrieben und am Ende des Tages am Infopoint in der Aula abgegeben. Dieses Projekt wurde sogar beim “Forum Gesundheitsförderung und Prävention bei Kindern und Jugendlichen” am 22.2.2017 von einer Lehrkraft unserer Schule in Berlin vorgestellt.